Di fronte a realtà sempre più diffuse di multiculturalità nell’area territoriale dell’Ovadese,

la nostra Scuola dal 1999 ha sentito il dovere di rendere  adeguati il suo impegno progettuale e il suo campo operativo,

per perseguire le finalità istituzionali previste dalla Costituzione e favorire al meglio azioni dirette all’integrazione degli alunni provenienti da altri paesi.
In tal modo la scuola si pone al servizio dell’alunno in quanto si prefigge di eliminare o ridurre le disuguaglianze nel processo di scolarizzazione,

promuove ogni possibile azione educativa ed offre a ciascuno le medesime opportunità di formazione, in un ambiente sereno e produttivo.

Il progetto ACCOGLIENZA E ALFABETIZZAZIONE impegna i docenti ad offrire un supporto agli alunni che,

solo se opportunamente seguiti con uno specifico programma educativo-didattico

(al quale si dedicano piccoli gruppi di lavoro per un quantitativo di ore distribuito durante l'arco dell'anno scolastico),

possono gradualmente impadronirsi della lingua italiana in tempi utili al percorso formativo.

Tuttavia, la barriera lingustica rappresenta uno dei tanti aspetti dell'educazione interculturale.

Noi vogliamo, infatti...

• Favorire l’interazione formativa con gli alunni provenienti da altri paesi;
• Ampliare il tessuto di relazione e di scambio;
• Favorire la comprensione e la cooperazione con gli altri;
• Prevenire stereotipi e pregiudizi;
• Promuovere il rispetto e la valorizzazione della cultura d’origine, nonchè rispetto e valorizzazione di tuttE le culturE;
• Prevenire e/o recuperare l’insuccesso scolastico di tutti;
• Acquisire e/o migliorare le competenze comunicative, verbali e non verbali, orali e scritte

...in modo che tutti gli alunni possano vivere e lavorare bene insieme, quotidianamente.